吉林开放大学

吉开大校发[2024]85号

---

吉林开放大学网络教学团队考核工作细则（2024修订）

为全面推进我校网络教学团队建设，规范各类网络教学团队考核工作，依据《国家开放大学网络教学团队考核方案（试行）》（国开办〔2020〕7号）、《吉林开放大学网络教学团队建设实施方案（2024修订）》（吉开大校发〔2024〕83号）、《吉林开放大学网络教学团队管理办法（2024修订）》（吉开大校发〔2024〕84号）相关文件，修订本细则。

一、考核目的

通过对我省网络教学团队在一定时期内的工作绩效进行考核，客观评价全省网络教学团队的工作效果，根据考核结果给予网络教学团队相应的政策保障和经费支持，促进网络教学团队持续改善教学效果、不断提升教学能力和教研水平、推进新时代有特色高质量开放大学创新发展。

二、考核原则

（一）过程监控与结果考核相结合。考核内容围绕教学团队关键工作任务和实际教学效果，从过程和结果两方面考核教学团队的工作绩效。

（二）定量考核与定性考核相结合。定量考核注重教与学过程的客观数据，定性考核评价不易量化的部分。

（三）突出绩效，以效定奖。原则上，不参与网络教学团队具体工作没有评优资格。

三、考核范围

本细则适用于吉林开放大学学科（专业）网络教学团队（以下简称“学科团队”）和课程（课程群）网络教学团队（以下简称“课程团队”），其中课程团队分为网络教学实施团队（以下简称“实施团队”）和网络教学核心团队（以下简称“核心团队”）。

四、考核、评优周期

以年度为单位，每年1月-3月开展上一年度考核验收工作。依据阶段组织情况，定期开展阶段性评优工作。

五、对学科团队的考核、评优

（一）考核验收

由省校教学支持服务中心牵头组织对学科团队的考核，具体考核步骤如下：

1.学科团队向省校教学支持服务中心提交工作总结（参考提纲见附件1）。

2.省校教学支持服务中心组织专家从学科团队建设、运行及运行效果进行综合考核。考核等级分为优秀、合格、不合格三档。未按照要求提交材料的，考核结果为不合格。

3.省校教学支持服务中心发布考核结果。

（二）阶段性评优

省校依据阶段组织情况，出台评优文件，依据文件组织学科团队评优工作。评选优秀学科团队、优秀学科团队负责人和优秀学科团队成员。

原则上，学科团队的优秀比例不超过学科总数的20%，优秀学科团队带头人比例不超过学科带头人总人数的20%。优秀答辩主持人比例不超过答辩主持人总人数的20%。

六、对课程团队的考核、评选

（一）实施团队

1.考核验收

由省校教学支持服务中心牵头组织对实施团队的考核，同时配合国家开放大学教学核心团队对实施团队的考核，具体考核步骤如下：

（1）实施团队依据实施团队考核指标（见附件4）向省校教学支持服务中心和国家开放大学教学核心团队提交工作总结（参考提纲见附件2）。

（2）省校教学支持服务中心依据实施团队考核指标，参考实施团队工作总结、课程网上教学行为数据，对实施团队的教学实施情况及效果进行考核。考核等级分为优秀、合格、不合格三档。未按照要求提交材料的，考核结果为不合格。

（3）省校教学支持服务中心汇总、核定、发布（反馈相关办学单位）考核结果。

2.阶段性评优

省校依据阶段组织情况，出台评优文件，依据文件组织实施团队评优工作。评选优秀实施团队、优秀实施团队负责人和优秀实施团队成员。

原则上，实施团队的优秀比例不超过实施团队总数的20%，优秀实施团队负责人比例不超过实施团队负责人总人数的20%，优秀实施团队成员比例不超过实施团队成员总人数的20%。

（二）核心团队

1.考核验收

由省校教学支持服务中心牵头组织对核心团队的考核，具体考核步骤如下：

（1）核心团队依据核心团队考核指标（见附件5）向省校教学支持服务中心提交工作总结（参考提纲见附件2），基于团队的教学设计方案（参考提纲见附件3）作为附件。

（2）省校教学支持服务中心依据核心团队考核指标，参考核心团队工作总结、课程教学设计方案以及网上教学行为数据，对核心团队工作进行考核。考核等级分为优秀、合格、不合格三档。未按照要求提交材料的，考核结果为不合格。

（3）省校教学支持服务中心发布考核结果。

2.阶段性评优

省校依据阶段组织情况，出台评优文件，依据文件组织核心团队评优工作。评选优秀核心团队、优秀核心团队负责人和优秀核心团队成员。

原则上，核心团队的优秀比例不超过核心团队总数的20%，优秀核心团队负责人比例不超过核心团队负责人总人数的20%，优秀核心团队成员比例不超过核心团队成员总人数的20%。

吉林开放大学

2024年9月27日