吉林开放大学文件

吉开大校发〔2025〕32号

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各开放大学、学院、学习中心，省校相关部门：

为深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，落实教育部等十三部门印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等文件精神，充分发挥家庭教育在立德树人和家校社协同育人中的重要作用，吉林开放大学决定举办首届家庭教育优 秀案例征集活动(以下简称“征集活动”),汇聚并展示新时代我国家庭教育中的优秀经验。现将有关事宜通知如下。

一、征集对象

吉林开放大学公共事业管理(家庭及社会教育指导方向)、学前教育、小学教育等专业的在编教师和在籍学生。

二、征集主题

围绕家庭家教家风建设，征集活动设置10类主题，参与者也可以自选主题，具体要求如下：

1.家庭建设篇：加强家庭家教家风建设，家长率先垂范言传身教、树好榜样，在营造温馨亲子关系、构建文明和睦家庭环境、培育积极健康家庭文化、营造学习型家庭氛围、打造和谐邻里社区关系等方面的感人故事和经验做法。

2.立德树人篇：注重孩子的道德、情感、意志和行为，帮助孩子扣好“人生第一粒扣子”,在教育孩子爱党爱国、弘扬传统、诚实友善、团结互助、遵纪守法、勤俭节约、守时守信、坚毅自 制、遵守公序良俗，对子女进行人生和职业规划指导等方面的感人故事和经验做法。

3.行为习惯塑造和全面发展篇：注重培养孩子良好生活习惯、行为习惯、交往习惯和学习习惯，在培养孩子热爱阅读、勤于思考、掌握学习方法、提升学习效率、提升人际交往技能、养成运动习惯、参与劳动、掌握生活技能、主动审美等方面的经验做法，五育并举助推孩子德智体美劳全面发展的经验做法。

4.生命健康篇：坚持生命至上，帮助孩子了解、珍爱、敬畏、感恩生命，做好生命教育、安全教育、性教育和心理健康教育。在普及灾难逃生知识、预防校园霸凌、青春期教育、维护孩子心理 健康、教授孩子情绪调节方法、引导学生正确对待压力和挫折、克服困难和增强心理韧性等方面的经验做法。

5.特殊关爱篇：关注弱势群体，关爱农村留守儿童、残疾儿童、孤儿和特殊家庭儿童等困境儿童，针对具有特殊家庭、特殊体质、特殊心理和特殊行为特征的孩子，在家庭教育帮扶、特别关爱、综合治理等方面的感人故事和经验做法。

6.亲职指导篇：树立科学育儿观、成才观，指导家长全面关注孩子的品行、生理、心理、智力及行为发展等现状，在建设有爱家庭，尊重鼓励孩子，亲子积极有效沟通，营造和谐民主亲子关系，提高亲子陪伴质量，有效化解家庭教育中的矛盾冲突，父亲积极参与子女教养，祖辈促进孙辈健康成长和对子女进行家庭教育指导等方面的感人故事和经验做法。

7.数字素养篇：聚焦家庭如何引导孩子正确、有效地使用数字设备与资源，提升孩子在数字环境下的学习能力、自我管理能力与信息辨别能力，家长引导孩子合理使用技术工具，正确判断信息真伪，利用优质在线学习资源，拓展知识边界，避免沉迷虚 拟世界或遭受不良信息影响，守护孩子的身心健康与价值观塑造等方面的感人故事和经验做法。

8.校家社协同育人篇：注重学校家庭社会协同育人，发挥学校教育、家庭教育和社会教育有机衔接、协同配合，在家校社协同育人“教联体”建设方面，在提高家庭教育水平、主动协同学校教育、引导子女体验社会、推进社会资源开放共享、净化社会育人环境等方面的感人故事和经验做法。

9.不同类型家庭和不同年龄阶段的家庭教育篇：如独生子女家庭养育、多子女家庭养育、隔代家庭养育、单亲或重组家庭养育、对成年早期子女的家庭教育等方面的感人故事和经验做法。

10.其他：上述主题之外家庭教育感人故事和经验做法。

三 、作品要求

聚焦以上主题，以案例故事讲述和案例分析反思的形式，梳理形成具有典型意义、示范作用的家庭教育案例，案例作品须包括文稿和短视频。

1. “家庭教育案例”文稿。根据所选主题，撰写共计2500字左右的word文稿，格式参见《附件2.家庭教育案例文稿》格式样例，文稿可自行配图。

2.“家庭教育案例”短视频。将参与征集的案例制作成视频，主要内容与文稿一致，形式不限，可以采用文字解说、视频+配 音、真人口述、情景剧、访谈等形式。视频作品要求为2025年新录制创作的视频，不能提交以往的参赛作品。视频素材选择恰当，片头标注作品名称及作品作者(仅限1人)、作者所在单位、指 导教师(不超过2人)等内容，片头停留10秒。视频画面构图合理、光线良好、声音洪亮、字幕清晰、无明显抖动。总时长在5分钟以内，mp4格式，码流2兆以上，视频大小不超过500M, 版式 为横版16:9(无黑边),清晰度为1920*1080p或以上。

3.文稿、配图和短视频须为作者原创，无版权争议，严禁抄袭、剽窃，不得侵犯他人合法权益。视频中不得使用未经肖像权人同意的肖像，不得使用未经授权图片和视频。

4.请在提交的案例文稿中签名授权。参与征集活动将视为完成以下授权：允许主办方拥有作品的发表权、复制权、信息网络推广传播权和汇编权。

四 、活动规程

本次征集活动面向全省开放大学师生群体。各开放大学、学院、学习中心，省校相关部门负责统一推荐本单位的“家庭教育案例”作品。每人仅能提交1份署名作品，每位学生最多可有2名指导教师。

本次征集活动分为办学单位初评、省校复评、国开总部评选展示三个阶段。

1.办学单位初评阶段(2025年5月-8月)

各单位根据实际情况积极动员师生参加征集活动，确定此次征集活动联系人，于5月20日之前，加入QQ群：452462013。

各单位须对申报材料真实有效性、形式规范性进行把关，自行组织初评工作，于2025年9月1日前提交全部参赛材料。

2.省校复评阶段(2025年9月)

省校成立评审委员会，组织专家依据《附件3.家庭教育案例作品评价指标》严格评审，评选内容包括案例文稿(权重为40%)和案例短视频(权重为60%),并结合评审情况择优推荐参加国开比赛。

3.国开评选、作品展示阶段。(2025年9月下旬至11月)

国开总部组织专家对案例作品进行评选，并选取优秀案例作品进行交流展示，展示地点拟设在国家开放大学总部，展示形式和要求另行通知。

五、材料提交要求

此次征集活动的作品汇总表、案例文稿和视频材料，请参与单位用U盘邮寄至省校。U盘中包含如下材料：

1. 汇总表。《附件1.家庭教育案例推荐作品汇总表》Excel版和盖章扫描版，命名方式均为：××开放大学+家庭教育案例推荐作品汇总表。

2.案例作品。每套作品建立独立的文件夹，包括《附件2.家庭教育案例文稿》和家庭教育案例短视频，文稿和短视频命名方式均为：××开放大学+主题编号+教师/学生+作者姓名+作品名称。

3.短视频工作版。即画面上无任何字幕、包装和图标的净版

视 频 。

4.活动组织材料。请各参与单位提交案例初选工作的相关资料，如活动组织的图片、视频、文字材料等，材料文件夹命名方式：××开放大学+家庭教育案例征集活动组织材料。

邮寄前请仔细核对检查，严格按照上述命名方式进行命名，寄出的终版视频材料在省校评选阶段不接受任何形式的修改。

请于2025年9月1日前将材料整理好邮寄至：长春市人民大街6815号吉林开放大学教学支持服务中心(收件人：胡逢兰；电话：0431-85379275;邮政编码：130022)。

六 、奖励设计

1.奖项设置。本次评选分教师组和学生组，设置一、二、三 等奖及优秀奖，颁发“优质案例文稿奖”证书。根据各参与单位

活动组织情况、提交材料规范性、及时性和材料质量等评出组织 奖若干名。

2.课程免修免考奖励。凡获奖的本专科学生可自愿免修免考专业规则中综合实践环节的相应模块，课程成绩记录为合格，具体如下 ：

吉林开放大学公共事业管理(家庭及社会教育指导方向)专升本学生可免修免考综合实践模块中的“专业实践”。

吉林开放大学学前教育专科学生可免修免考综合实践环节中的“毕业作业”,学前教育专升本科学生可免修免考综合实践环节中的“毕业实习(学前教育)”。

吉林开放大学小学教育专科学生可免修免考综合实践环节中的“毕业作业(小教)”,小学教育专升本科学生可免修免考综合实践环节中的“教学实践(小教)”。

以上免修免考奖励须经专业责任单位认定及教务部门审核

同意，方可免修、免考指定综合实践课程。

七、组织机构

学校成立评选工作组，由校领导担任组长。工作组负责根据 总部评选工作要求，组织并完成分部评选工作。秘书处设在教学支持服务中心，负责协调比赛相关事宜。

八、联系方式

教学支持服务中心

联系人：胡逢兰

联系电话：0431-85379275