6月24日，学校组织召开了全省网络教学团队工作启动会。会议采用线上线下同步进行，省校为主会场，各教学单位设分会场线上参会，各教学单位及网络教学团队成员参加了会议。副校长孙利出席会议并做重要讲话，会议由教学支持服务中心主任厉欣岩主持。

孙校长首先代表学校领导班子，向全系统教师在吉林省抗击疫情期间仍坚守教学岗位，切实保障了我省各项教学工作平稳有序的运行，表达了感谢。接着，孙校长在解读教育部出台的一系列规范高等教育学历继续教育的文件及国家开放大学的关于网络教学团队建设的相关文件的基础上，分析了我省的办学实际，指出了我们的短板和优势，强调了组建全省网络教学团队的重要意义，并提出了三点希望。一是希望各教学单位高度重视此项工作，旨在凝心聚力，积极配合省校开展网络团队建设工作。二是希望各团队负责人充分发挥作用，旨在精准发力，力争组建出多支优秀团队、培养多批优秀教师、打造多个优秀教学资源。三是希望全省系统教师积极参与，旨在形成合力，共同推动推动我省教育教学质量、教学支持服务、教师队伍建设等各方面的改革与创新。

教学支持服务中心主任厉欣岩，向全省介绍了我省网络教学团队组建的总体情况。经过近三个月的组织筹备，通过教师个人教学信息填报、教学团队负责人遴选、团队成员确认，共组建学科（专业）网络教学团队8支，参与教师72人次，课程（课程群）网络教学团队共271支，涉及课程287门，参与教师1081人次。并进一步深入解读了我省出台的教学团队建设的文件，包括网络教学团队的建设实施方案、管理办法和考核工作细则。教学支持服务中心副主任孔邵颖就网络教学团队相关工作，开展了总体业务培训。明确了学科（专业）网络教学团队和课程（课程群）网络教学团队的工作任务，各团队负责人及团队成员的工作职责，并就下一步团队建设工作进行了部署。

启动会后，八个学科（专业）的网络教学团队随即以线上形式召开了相关业务培训。各学科（专业）的网络教学团队业务培训由团队负责人主持，团队成员积极参与，针对各学科（专业）毕业实践环节、毕业论文指导等工作进行了经验分享及学术研讨，使各团队在指导论文写作及验收工作上形成一致看法、达成统一标准。在未来一周内，各课程（课程群）也将陆续召开网络教学团队线上会议。

学校提出的构建系统大教学格局理念，把全省系统内优秀师资汇聚、集结，组建全省网络教学团队，全面开展网络教学团队建设相关工作，是解决学校高质量发展、提升学校核心竞争力的关键点、突破点和落脚点。本次网络教学团队工作会议的成功启动，开创了我省教师队伍建设的先河，是提高我省教学质量的新举措，加强师资队伍建设的新途径，改革教学运行模式的新探索。

会后，教师们纷纷表示，要珍惜并重视网络教学团队这个平台，与团队成员一同携手向前，一步一个脚印，为把我省开放教育教学质量提升到更高的水平奠定关键而坚实的基础，为学校转型发展记录下浓墨重彩的一笔！