根据国家开放大学“创优提质”战略的总体目标及相关文件安排，按照学校“确保疫情防控和教学质量两手抓两手硬，全力实现双战双胜”的整体要求，5月17日，教学支持服务中心与教务处如期组织了2022年春季申请学士学位毕业论文（设计）答辩工作，并启用全省6个学科（专业）网络教学团队开展远程答辩试点，利用腾讯会议异地同步直播，全程录制，圆满完成了全省开放教育本科会计学、工商管理、法学、行政管理、社会工作、小学教育、学前教育、汉语言文学、计算机科学与技术等9个专业33位学员的远程答辩。

为确保疫情期间全省开放教育学员毕业论文（设计)质量，尽快推进全省开大体系大教学格局，本次答辩由以教授为学科（专业）负责人，具有国开答辩主持人资格专业教师组成的教学团队，聘请教学团队中开大体系内外11位专业教师及省校12位专兼职教师共同组成答辩组开展了试点工作。答辩前，通过远程视频方式召开了学科（专业）负责人研讨会、教研室主任联络会、工作秘书培训会、答辩组筹备会、答辩预备会等落实具体事宜，做到精心安排、周密部署。答辩组教师认真审阅学员毕业论文、准备答辩题目并对每位学员的毕业论文提出修改意见，答辩过程流程规范、公开透明、把关严格、充分体现出了学科（专业）教学团队教师较强的责任心和专业水平。

全省开放大学系统首次启用学科（专业）教学团队开展学士学位毕业论文（设计）远程答辩工作，有效保证了全省开放教育学士学位毕业论文（设计）质量，同时通过观摩学习逐步提高了体系教师的教学能力，取得了较好的效果，积累了宝贵的经验，起到了示范引领的作用，这是一次有意义的创新尝试，为全省学科（专业）网络教学团队和课程（课程群）网络教学团队工作的全面展开奠定了基础。网络教学团队将围绕全面推进教育现代化的时代新要求，立足全面落实立德树人根本任务，构建系统大教学格局，搭建全省师资共享、资源共建、交流研讨的平台，为进一步提高系统办学质量，提升教师整体素质，促进专业均衡发展起到一定的推动作用。

                                                           撰稿：教学支持服务中心 教务处