吉林广播电视大学关于加强网上教、学、考一体化建设的通知
2013年04月15日

各开放教育单位：
　　为进一步推进 “教学综合改革”，加强网上教、学、考一体化建设，建立健全教学支持服务体系，适应开放大学建设的需要，现将有关改革措施通知如下：
　　一、基本工作思路
　　1．逐步实施省考课程的形成性考核改革（形成性考核方式由纸质改成网上在线考核）。
　　2．逐步实施终结性考试网上约考。
　　二、教学管理要求
　　1．提出网上形考改革具体计划，逐步完成省考课程的形考改革。
　　2．做好“教学综合改革”的教学组织管理工作，积极推动课程教学设计与实践，引导课程责任教师按照平台建设具体标准要求发布教学资源和形成性测试试题，并做好实施过程的检查工作。
　　3．各开放教育单位应按照省校统一要求及时组织引导学生参加试点课程学习和考核。
　　形成性考核管理具体要求如下：
　　1．由4次章节或单元学习效果的在线过程性测试和1次综合测试组成，5次成绩的平均分作为最终形成性考核成绩；
　　2．学生每次在线有效学习时间累计超过40分钟，登陆教学平台4次以上，下载/浏览课程资源4次以上，方可参加形成性测试。
　　3．形成性考核采用客观性试题形式，每次测试题量不少于20道，试卷提交后自动显示成绩，不足80分者系统不记录成绩，需重新测试。
　　4．考核采取递进方式，只有第一次测试合格后才能进行第二次测试，依此类推。
　　5．学生学习所需资料可到各栏目查找，遇到的问题可通过参加教师在教学讨论区安排的实时与非实时教学活动交流解决。
　　三、考核管理要求
　　凡参加教学综合改革的省考课程，课程考核成绩由形成性考核和终结性考核组成，各占总成绩的50%。省校下发形成性考核改革的试点课程文件，对形成性考核成绩原始数据进行汇总、管理。
　　四、技术管理要求
　　1．负责教师及各开放教育单位相关技术培训工作。
　　2．确保电大在线平台的稳定运行，为学生学习、考核提供良好的技术保障。
　　3．负责学生形成性考核成绩原始数据的导出工作。
　　五、监督检查机制
　　为加强网上教、学、考一体化建设，省校教学部门、教务部门、技术部门和办学部门建立相应的协调工作机制，明确分工，落实责任，强化督导和检查。各开放教育单位要高度重视，抓好落实，对学生的网上学习过程应进行及时地指导和服务。
　　“教学综合改革”工作的教学、考试管理要求及具体操作方法以本通知为准。

　　附件：2013春“教学综合改革”试点课程列表.doc