2015年10月份网上教学活动情况通报

各分校、县站、省校有关部门：

　　2015年10月份网上教学活动已经结束，在全省电大师生的共同努力下，10月份教学平台访问量较去年同期数据相比提升幅度较大，师生发/回帖较为踊跃，课程论坛中重复贴和无用帖现象明显改善。希望全省各教学单位继续努力，将网上教学工作做细做实。现将10月份全省电大网上教学活动情况通报如下：

　　一、教学平台用户访问情况

　　省校教学平台10月份用户（教师和学生）访问量（省校教学平台各单位用户访问量统计情况见附件）为1730689人次，比较2014年同期（1242521人次）增长39.28%。

　　1．平台访问量靠前的市（州）分校有：延边分校（239945人次，占总访问量13.86%）、松原分校、白山分校。

　　2．平台访问量靠前的县级电大有：磐石工作站（550077人次，占总访问量31.78%）、抚松工作站、桦甸分校、珲春工作站、扶余工作站。

　　二、网上教学活动情况

　　10月份，省校共组织了148次网上实时教学活动，全省电大有30多名教师参与，教师平均发/回帖30.29条，学生平均发帖15.64条。

　　网上教学活动教师参与情况较好的单位有：

　　延边分校：会计专业《成本会计》课程和《财税法规专题》课程,计算机网络技术专业《软件工程》课程,水利水电工程与管理专业《高等数学基础》课程。

松原分校：计算机网络技术专业《计算机硬件基础》课程。

　　开放教育学院：工商管理专业《企业文化》课程和《资源与运营管理》课程,法学专业《国家赔偿法》课程、《证据学》课程和《经济法律基础》课程。

　　吉林分校：会计专业《财税法规专题》课程,工商管理专业《企业文化》课程和《资源与运营管理》课程,会计专业《成本会计》课程,计算机网络技术专业《计算机应用基础》课程。

　　通化分校：水利水电工程与管理专业《高等数学基础》课程,计算机网络技术专业《计算机应用基础》课程和《Flash动画制作》课程。

　　三、存在的主要问题

　　1．部分单位对学生学习的指导力度不够，学生网上学习及网上教学活动参与较差，教学平台访问数字较低。

　　2．有些单位的教师教学活动参与度不高，在网上教学工作中没有发挥应有的指导作用。

　　四、加强网上教学工作的几点要求

　　1.各单位要进一步加强对网上教学工作的组织与领导，抓好网上教学工作。

　　2.要组织教师进一步加大对学生学习的引导力度，严格按照教学活动规范组织参与网上教学活动，指导学生围绕教学活动的主题进行发帖提问，提高网上教学工作质量。

　　3.请各单位组织一次网上教学活动情况的自查，找准存在问题，制定改进措施。

附件：2015年10月市（州）分校用户访问平台情况统计

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2015年11月2日